介入活動 (小學)
活動名稱 運動挑戰站
活動對象 小學三年級
活動目的 1. 提供學生多一個管道接觸體育運動
2. 培養學生多活動及恆常進行運動的習慣
3. 改善及協助學生身體素質的發展
4. 為日後校本活動設置建構適宜的模式
活動內容 1. 活動以個人比賽形式進行
2. 參與活動的學生會安排佩帶計步器以鼓勵學生多活動

活動方法:
參與學生分為3組〈跳繩、籃球運球、足球射龍門〉。挑戰開始,三組第一位學生同時開始,挑戰為接力計時賽,並記錄成績,再到第二位學生進行挑戰,直到該組所有人完成挑戰。而完成一項的學生可到第二項挑戰排隊準備,如此類推。
活動結果 參與活動學生對活動與佩帶計步器的認同度及運動習慣的結果,反映了活動對協助學生多進行活動及建立持恆的運動習慣產生良好的影響。
學生在活動期間還學會了時間管理,能夠自律地在活動前先完成功課,以便能夠順利參與活動。配合運動挑戰站而同時進行的計步活動,也在活動期間明顯提高學生的活躍程度,對學生建立持恆運動產生正面的影響。
活動短片